3年前 (2017-03-04)  家长学堂 |  评论关闭  469 
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文  |  齐大辉
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年过完了，孩子手里的压岁钱越来越多。
第一阅读上期头条有关压岁钱的文章（戳详情）在发出后即引起了热议。可是，随着家长们的聚焦与关注，烦恼也来了——压岁钱到底应该怎么花？到底怎么处置这些钱才最有利于孩子财商提高？怎样处理才对孩子成长最好？
为了解决大家的各种困惑，第一阅读特意请来了中国家长教育研究所所长齐大辉教授，与大家一起讨论压岁钱与零花钱的问题。
“授人以鱼不如授人以渔”
每到春节或一些重大节日，对于孩子们而言，最高兴的莫过于收到诱人的压岁钱、零用钱。面对数目不菲的这笔钱，究竟该如何教孩子打理呢？
根据我们的调查，孩子压岁钱的处理目前有两种极端：一种是完全由孩子自收自支，爱怎么花就怎么花；另一种就是全部充公，并入家庭经济大账。
其实，这两种做法都不妥当。授人以鱼不如授人以渔，我们给孩子金钱倒不如教孩子学会理财。这样不但可以培养孩子的理财意识、财富观念和自我控制能力，还为孩子成人后的生活质量奠定了良好的基础。
俗话说：“理财三岁不早，六十不老。”在英国、日本等一些国家，理财已成为中小学义务教育和家庭教育的必修课，成为最重要的人生课程之一。让孩子从小树立正确的理财观念，与教会孩子识字一样重要。那我们如何辅助孩子，纠正孩子乱花钱的毛病呢？家长帮助孩子管好、用好压岁钱，让孩子掌握一些最基本的理财常识，对孩子建立正确的理财观念非常重要。
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四步教会孩子最基本的理财常识
1。账户管理
家长不应该瓜分孩子的压岁钱或者把孩子的压岁钱并入家庭经济收支系统，应该在银行为孩子专门开一个独立的储蓄账户，把孩子大部分压岁钱存入储蓄账户。
独立的储蓄账户，能培养孩子打理钱财的意识和能力。由于是自己的，孩子就会在有意无意之中捂紧自己的钱袋，压缩开支，不铺张浪费，养成节俭的习惯。
2.监督开支
家长不应该让孩子大手大脚地胡乱花钱，应该协助孩子合理安排支出，监督孩子的每笔开支。处置零用钱最好的办法，是让孩子在家长的指导下学习进行支配。
我们可以指导孩子用自己的钱购买日用品和学习用具。每逢节日，孩子给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和其他亲人以及同学送礼物时，要鼓励孩子做好预算，使有限的零用钱能被合理地使用。
3.量入为出
孩子经常会超支，此时父母应让孩子自己决定裁减支出，培养孩子“量入为出”的理财习惯。
对于孩子“超支”的部分，家长可适当鼓励孩子对超预算部分的钱进行筹措，可向家长借钱，但一定要用节省下的零花钱或是下年度的压岁钱来补还，让孩子明白超前消费是怎么一回事。
4.投资理财
家长帮助孩子建立储蓄账户后，应该告诉孩子存款金额、存款时间、存款利息的差别，让孩子自己选择存款年限，培养其投资意识。
对于大一些的孩子，可以指导他们将压岁钱存入教育储蓄账户，或是购买教育类保险，也可购买基金，让孩子对投资有个简单的认识。
孩子压岁钱的分层管理
我们要想解决孩子乱花钱的毛病，一定要把孩子的压岁钱进行合理的分层管理。我们不妨把孩子的压岁钱按照固定投资类、备用钱、零花钱三类来分别管理。
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第一部分为固定投资类。
 
孩子的压岁钱，不管多少，都应该将绝大部分作为固定投资类存放起来，比如存为2年定期或者购买基金等，不能让孩子随意取用。
第二部分为备用钱。
 
孩子的压岁钱除固定投资一部分外，可以预留一部分放在活期存折上，或者由家长代为保管，以备不时之需。
第三部分为零花钱。
 
给孩子的零花钱应该非常有限，仅供平时零用。一次给孩子很多的零花钱，容易让孩子养成胡乱花钱的毛病。
孩子需要帮助而不是指责qq%e6%88%aa%e5%9b%be20170304131352
很多家长向我咨询，说孩子胡乱花钱。他们经常为此训孩子，可孩子大手大脚花钱的毛病就是不改。怎么办呢？
我往往会告诉这些家长：孩子不需要指责，孩子需要家长的有效帮助。
如果这些孩子的家长从一开始就运用花钱原则来培养孩子，那孩子就不会出现胡乱花钱的坏毛病。
如果家长不帮助孩子学会正确的花钱原则，孩子胡乱花钱的问题就会一直存在。
孩子出现这种问题，需要的是帮助，而不是指责。
四步防止孩子“乱花钱”
记得有一次在河南实验学校辅导时，有一位家长向我咨询：“齐教授，我儿子现在上三年级，总是乱花钱，经常跟我要钱去买各种各样的玩具汽车，有时候买回来的都是一模一样的玩具。怎样才能不让他乱花钱呢？”
这个孩子只要向妈妈要钱就去买玩具汽车，他最喜欢汽车，有时在超市看到自己已经有的，但控制不住自己的欲望，还是会买下来。家长认为孩子这种行为是乱花钱。
了解了一些情况后，我说：“这里面有一个关键的问题，孩子有没有固定的零花钱？还是花多少您就给多少呢？”
她说：“没有固定的零花钱，平时都是他跟我要，我就给他。”
我说：“既然这样，那以后你就给孩子固定的零花钱。”
她说：“就算我不给他钱了，他还会去拿自己的压岁钱去买。”
我说：“解决这个问题并不难，使用我课上给大家讲的花钱原则，就可以轻松解决。
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“第一，要求孩子记账；把每笔花过的钱都一一进行记录。
“第二，要求孩子将花的钱分为三类，一类是该花的；另一类是可花可不花的；还有一类是不该花的。
“第三，与孩子协商，也就是对孩子分类不当的事情，我们提出自己的意见，征询孩子的意见，逐步修改。
“第四，坚持检查和核对，培养孩子认真的品质。”
给孩子实施这个方法的时候，要注意循序渐进。
首先是要求孩子做到事事记账，不必在意孩子的分类是否正确；
其次要注意的是“承认”和“尊重”，就是说要认可孩子的记账，尊重孩子的分类方式；
再次要“协商”，就是对孩子分类不当的事情，提出自己的意见，要孩子逐步修改，不能强迫孩子按自己的归类执行，我们可以定期对孩子花过的钱做个简单的总结和讨论，不断修正“该花”“不该花”和“可花可不花”的概念，帮助孩子树立正确的理财观念；
最后要坚持检查和核对，培养孩子认真的品质。
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